Détails du poste actuel

DÉTAILS DU POSTE: ENG-06 Conseiller exécutif du directeur général
TAUX DE RÉMUNÉRATION : Pour consulter les taux de rémunération pour toutes les classifications énumérées dans l'Outil de compétences professionnelles (OCP), visitez le site web du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada .
RÉGIONS (cliquez ici pour voir la carte des régions de la Garde côtière canadienne)
Siège national : Le siège social national de la Garde côtière canadienne (GCC) est situé à Ottawa, en Ontario.
ATTESTATIONS
No Certifications
ÉLÉMENTS DE CONNAISSANCE : Les éléments de connaissance sont une compréhension pratique ou théorique d’un sujet. Il s’agit des renseignements dont vous avez besoin (à partir de votre expérience ou de vos études) pour réussir dans le poste.	NIVEAU
Connaissances organisationnelles Connaissances organisationnelles Connaissance de l'organisation de la Garde côtière canadienne, de ses partenaires et des relations avec le ministère des pêches et océans (MPO) et d'autres intervenants internes et externes.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Connaissance approfondie de tous les programmes de la GCC, de leurs modes de livraison et de leurs échéanciers aux niveaux régional et national. Évalue les attentes et les besoins des intervenants pour la GCC et les autres ministères dans la planification et les exercices. Établit des relations à l'interne et à l'externe. Suggère des améliorations potentielles, des changements ou des opportunités d'expansion des programmes.
Connaissances en génie hydraulique Connaissances en génie hydraulique Connaissance de l'application des principes de la mécanique des fluides liés à la collecte, au stockage, au contrôle, au transport, à la régulation, à la mesure et à l'utilisation de l'eau.	1 Niveau du poste: 1 Sensibilisation fondamentale (Connaissance courante ou compréhension des techniques et concepts de base) Compréhension de base des principes fondamentaux du génie hydraulique, y compris la mécanique des fluides, l'écoulement des fluides, le comportement des fluides réels, l'hydrologie, les pipelines, l'hydraulique à canal ouvert, la mécanique du transport des sédiments, la modélisation physique, les machines hydrauliques et le drainage hydraulique.
Connaissance des principes et circuits électroniques Connaissance des principes et circuits électroniques Concepts et fonction opérationnelle des composants qui sous-tendent la compréhension de la façon dont les environnements électroniques sont développés, assemblés et testés.	1 Niveau du poste: 1 Sensibilisation fondamentale (Connaissance courante ou compréhension des techniques et concepts de base) Connaissance de base des concepts et des composants dans un environnement électronique et de leur interrelation.
Connaissances en génie de la construction navale Connaissances en génie de la construction navale La discipline traitant de la conception, de la construction, de l'entretien et de l'exploitation des bâtiments et des structures maritimes.	1 Niveau du poste: 1 Sensibilisation fondamentale (Connaissance courante ou compréhension des techniques et concepts de base) Connaissance de base de la conception, du dessin et de la modélisation de la structure des navires, et des règles et règlements de construction et de classification.
Connaissance de l'architecture informatique Connaissance de l'architecture informatique Les règles et les méthodes qui décrivent la fonctionnalité, l'organisation et la mise en œuvre des systèmes informatiques et de leurs cadres.	1 Niveau du poste: 1 Sensibilisation fondamentale (Connaissance courante ou compréhension des techniques et concepts de base) Connaissances de base en informatique et compréhension des applications informatiques. Compréhension des principes architecturaux, des spécifications et des modèles.
ÉLÉMENTS TECHNIQUES : Les éléments techniques décrivent les capacités d’appliquer les connaissances pour exécuter efficacement le travail.	NIVEAU
Gestion de projet / programme Gestion de projet / programme La gestion de programme est la gestion d’un programme ou d’une partie d’un programme et/ou d’une série de projets, comprenant une connaissance approfondie et étendue des domaines tels que les procédures, les opérations, les politiques et la d’autres ministères, d’organismes ou du secteur privé ainsi que des connaissances techniques spécialisées en matière de programmes. La gestion de projet implique de participer et/ou d’intégrer efficacement tous les aspects d’un projet fini, en veillant à ce que les travaux progressent dans la réalisation des buts et objectifs.	3 Niveau du poste: 3 Intermédiaire (Capable d'accomplir avec succès les tâches nécessaires à cette compétence. Une certaine aide peut encore être nécessaire, mais peut habituellement effectuer la tâche de façon autonome) Connaissance des objectifs du programme et/ou du projet, des rôles des participants et de l’importance des principes de gestion, tels que la gestion du temps, des coûts et de la qualité. Participe avec un minimum de supervision à des programmes ou projets individuels. Demandes conseil et avis pour des composants plus complexes.
Planification et établissement de priorités Planification et établissement de priorités Intègre diverses idées, intentions et informations pour former des buts, objectifs, calendriers, plans d'action et solutions efficaces.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Expert en planification et en organisation, peut efficacement gérer plusieurs demandes et priorités concurrentes. Influence sur les processus et les actions. Est consulté sur un projet complexe, fournit des conseils et propose des directions.
Approvisionnement et achats Approvisionnement et achats Aptitude à gérer le processus de sélection des fournisseurs, l'établissement des conditions de paiement, de validation stratégique, de sélection, de négociation de contrats et d'achat de biens.	3 Niveau du poste: 3 Intermédiaire (Capable d'accomplir avec succès les tâches nécessaires à cette compétence. Une certaine aide peut encore être nécessaire, mais peut habituellement effectuer la tâche de façon autonome) Achète de l'équipement général et spécialisé, du matériel, des terrains ou des droits d'accès, ou des services commerciaux, pour utilisation ou transformation ultérieure par la GCC. Évalue les besoins des clients et élabore des spécifications pour l'équipement, les matériaux et les fournitures à acheter. Invite à soumissionner, consulte les fournisseurs et examine les devis. Détermine ou négocie les termes et conditions des contrats, attribue les contrats des fournisseurs ou recommande des attributions de contrats. Préparer et / ou gérer des documents pour l’achat de marchés de biens et / ou de services, y compris des demandes de propositions (RFP) et / ou des demandes de devis (RFQ).
Gestion de l’effectif (RH) pour les superviseurs et les gestionnaires Gestion de l’effectif (RH) pour les superviseurs et les gestionnaires Gérer la planification des effectifs de l’unité ou des unités, le recrutement, la conception organisationnelle, les questions de classification, la formation et le perfectionnement, l’équité en matière d’emploi, les questions de langues officielles, la gestion du rendement et les relations de travail, les questions de rémunération et les mesures de récompense et reconnaissance.	3 Niveau du poste: 3 Intermédiaire (Capable d'accomplir avec succès les tâches nécessaires à cette compétence. Une certaine aide peut encore être nécessaire, mais peut habituellement effectuer la tâche de façon autonome) Traite des questions standard de gestion des effectifs dans les domaines de responsabilité. Supervise ou gère le personnel (opérationnel ou administratif). Fournit un compte rendu des performances. Aligne les pratiques de gestion des effectifs sur les résultats et les conclusions des audits, le cas échéant. Fournit une formation sur le lieu de travail et formule des recommandations en matière de formation et de développement. Participe à des commissions de dotation en personnel et contribue à l'énoncé des critères de mérite, le cas échéant.
Gestion financière pour les superviseurs et les gestionnaires Gestion financière pour les superviseurs et les gestionnaires Applique les règles, politiques, règlements et procédures de la Loi sur I' administration financière tels qu'ils s'appliquent à la Garde côtière canadienne ainsi que les actifs financiers et les procédures de gestion de l'organisation (y compris les règles d'approvisionnement connexes) tels que : le niveau d'autorité financière et le processus d'approbation, les procédures de comptabilité financière, la responsabilité publique, la budgétisation, la projection, la surveillance, la présentation de rapports, la vérification financière, etc.	4 Niveau du poste: 4 Avancé (Effectue les actions associées à cette compétence sans aide. Capable de fournir de l'aide à d'autres collègues lorsque des questions surgissent au sujet de cette compétence) Assure des systèmes de contrôle interne adéquats sur les actifs financiers, les investissements, les engagements, les revenus et les dépenses de la Garde côtière. Gère les responsabilités financières et comptables pour les grands programmes ou les multiples secteurs d'activité. Identifie les ressources financières supplémentaires ou alternatives et les possibilités de financement de projets, programmes, centres de recherche et/ou services à l'échelle de l'organisation, etc. Agit sur la vérification, l'évaluation et d'autres informations objectives sur les performances financières. Met en place et gère des systèmes de contrôle des revenus et des dépenses, surveille de près ces systèmes et y apporte des améliorations le cas échéant. Utilise les pouvoirs délégués pour l'achat de fournitures pour le groupe de travail. Effectue diverses pratiques de gestion financière telles que : la budgétisation, les prévisions, les coûts-avantages, l'analyse des risques.
Assurance de la qualité (AQ) Assurance de la qualité (AQ) Toutes les activités planifiées et systématiques mises en œuvre dans le système de qualité qui peuvent être démontrées pour donner l’assurance qu’un produit ou un service répondra aux exigences de qualité.	3 Niveau du poste: 3 Intermédiaire (Capable d'accomplir avec succès les tâches nécessaires à cette compétence. Une certaine aide peut encore être nécessaire, mais peut habituellement effectuer la tâche de façon autonome) Met en œuvre le système d’assurance de la qualité de la Garde côtière canadienne. Interprète une grande variété de données et fait des recommandations. Formule des recommandations ou, le cas échéant, élabore des options pour résoudre les non-conformités.
Gestion du cycle de vie des actifs Gestion du cycle de vie des actifs Employer une approche intégrée pour optimiser le cycle de vie des actifs de la Garde côtière canadienne, depuis la conception, en passant par l’arrêt, la mise hors service et l’élimination.	3 Niveau du poste: 3 Intermédiaire (Capable d'accomplir avec succès les tâches nécessaires à cette compétence. Une certaine aide peut encore être nécessaire, mais peut habituellement effectuer la tâche de façon autonome) Effectue les quatre phases de la gestion du cycle de vie du matériel, y compris l'évaluation et la planification des besoins en matériel, l'acquisition des ressources matérielles, l'exploitation et l'utilisation, l'entretien et l'élimination du matériel. Met en œuvre les concepts du Cadre de politique sur la gestion des actifs et services acquis. S’il y a lieu, en tant que responsable de l’entretien, gère les biens matériels à l’aide du Système de gestion des actifs (SGA) afin de s’assurer que les tâches sont effectuées correctement, de façon sécuritaire et aux intervalles requis. Gère également tout le matériel et la main-d’œuvre associés à l’entretien des biens et consigne les mesures correctives.
Résolution de problème Résolution de problème Il s’agit de définir un problème, de déterminer la cause du problème, d’identifier des solutions de rechange, de les classer par ordre de priorité et de les choisir afin de trouver une solution, et de mettre en œuvre une solution.	4 Niveau du poste: 4 Avancé (Effectue les actions associées à cette compétence sans aide. Capable de fournir de l'aide à d'autres collègues lorsque des questions surgissent au sujet de cette compétence) Expérimenté dans la recherche de solutions réalisables à des problèmes de plus en plus complexes et multidimensionnels soit par intuition ou par approche systématique. Génère et évalue des solutions de rechange et élabore des normes pour évaluer les différents résultats visés par les solutions de rechange. Offre une formation et des conseils sur les pratiques exemplaires. Effectue la surveillance et met à l’essai les solutions après leur mise en œuvre.
ÉLÉMENTS DE COMPORTEMENT : Les éléments de comportement sont les comportements ou les attitudes nécessaires pour tout emploi au sein de la Garde côtière canadienne. Nous en avons déterminé sept (7) et inclus un niveau de compétence requis pour chaque poste.	NIVEAU
Faire preuve d'intégrité et de respect Faire preuve d'intégrité et de respect Respecter ses engagements et s'efforcer constamment d'agir dans l'intérêt public en veillant à ce que la confiance du public et la loi ne soient pas violées, tout en évitant les conflits d'intérêts et en maintenant une neutralité politique et interpersonnelle.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Donne l'exemple du service public avant soi-même. Aider et conseiller sur des questions ayant des implications nationales et/ou juridiques. Se fait le champion de la diversité et du bilinguisme. Agir avec transparence et équité. Appliquer l'utilisation appropriée des biens et des ressources du gouvernement.
Réflexion approfondie Réflexion approfondie Planifier et ajuster le travail en fonction d'une compréhension approfondie des priorités de la Garde côtière canadienne. Obtenir l'information pertinente, examiner tous les faits et exercer un jugement éclairé pour formuler une opinion ou prendre une décision. Analyse les situations et cherche à obtenir de la rétroaction pour tirer des leçons des erreurs.	4 Niveau du poste: 4 Avancé (Effectue les actions associées à cette compétence sans aide. Capable de fournir de l'aide à d'autres collègues lorsque des questions surgissent au sujet de cette compétence) Identifie plusieurs causes potentielles d'événements ou de conséquences en plusieurs parties. Analyser les circonstances complexes et changeantes et prendre des mesures correctives pour éviter les contraintes de ressources et respecter les échéances. Comparer et mettre en contraste les données et les renseignements provenant de diverses sources d'une manière exhaustive et dans des délais raisonnables. Comprend les interdépendances des programmes et la nécessité d'intégrer les activités entre les fonctions/domaines liés à la planification des projets, à la mise en œuvre des programmes et à l'évaluation. Crée un alignement stratégique entre les équipes interfonctionnelles. Réfléchit latéralement aux problèmes et aux possibilités d'affaires ; voit comment le travail et les efforts des autres équipes, fonctions et centres opérationnels de la Garde côtière s'entrecroisent pour atteindre les objectifs généraux.
Travailler efficacement avec les autres Travailler efficacement avec les autres Travaille en collaboration afin d'obtenir des résultats. Travaille positivement en équipe et gère les conflits internes. Identifie les occasions de travailler ensemble au sein de l'organisation pour améliorer la dynamique d'équipe et développer les relations. Recherche et établit des alliances, des collaborations et des partenariats internes et externes pour faire progresser le mandat de la Garde côtière canadienne.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Conseille les autres dans la gestion des dilemmes éthiques, en faisant preuve de sensibilité à la diversité et en répondant à des besoins divers dans toutes les transactions et relations, et en maintenant la justice, la cohérence et l'équité. Remet en question les comportements organisationnels et les méthodes de fonctionnement actuels, le cas échéant. Établit l'orientation en termes de normes et de valeurs éthiques pour l'organisation. Fait appel à des réseaux internes et externes pour assurer l'adhésion et l'appropriation ; améliore la visibilité des activités de la Garde côtière dans la sphère publique élargie.
Fait preuve d'initiative et est orienté vers l'action Fait preuve d'initiative et est orienté vers l'action Adopte le changement et cherche activement des occasions d'apprendre et de se perfectionner sur les plans professionnel et personnel. Traduit l'orientation en activités de travail concrètes. Cerner les possibilités ou les enjeux et prendre des mesures pour améliorer les résultats de l'organisation, sans y être incité par d'autres.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Établit des normes et des critères pour mesurer le succès de l'organisation. Saisit les occasions et les initiatives au-delà des frontières organisationnelles pour réaliser des gains d'efficience conformes à la vision de la Garde côtière. Crée un environnement dans lequel tous les systèmes et processus soutiennent des niveaux élevés d'efficacité. Se fait le champion de l'esprit d'amélioration continue et de croissance professionnelle à l'échelle de l'organisation.
Intègre les considérations relatives à la sécurité Intègre les considérations relatives à la sécurité Favorise la sécurité au travail. Suit les directives, les procédures et les règlements en matière de sécurité. Réagit de manière sûre et appropriée en cas d'urgence. Intégrer les considérations de santé et de sécurité dans la planification, l'intervention et les examens.	1 Niveau du poste: 1 Sensibilisation fondamentale (Connaissance courante ou compréhension des techniques et concepts de base) Reconnaît l'importance de la sécurité au sein de la Garde côtière canadienne. Familiarité avec la formation d'orientation et de sensibilisation à la sécurité.
Leadership Leadership Attire et mobilise les membres et les collègues vers une vision et un but communs dans le meilleur intérêt de la Garde côtière canadienne et du public qu'elle sert. Motiver les membres du projet, fixer des objectifs réalisables, maintenir une attitude positive, prendre des responsabilités, prendre des décisions et fournir une rétroaction constructive.	4 Niveau du poste: 4 Avancé (Effectue les actions associées à cette compétence sans aide. Capable de fournir de l'aide à d'autres collègues lorsque des questions surgissent au sujet de cette compétence) Liens entre le développement individuel des membres et les objectifs de l'organisation et le développement des futurs leaders. Favorise l'innovation. Reste efficace face aux obstacles. Cerner et évaluer les risques associés aux projets ou aux décisions et produire des plans d'urgence réalistes pour atténuer les répercussions possibles. Exerce une influence positive sur l'organisation au besoin.
Sensibilisation à la culture de la Garde côtière canadienne Sensibilisation à la culture de la Garde côtière canadienne La mesure dans laquelle les membres croient en la mission, le mandat et les valeurs de la Garde côtière et projettent cet engagement par leurs actions et leurs attitudes envers l'organisation et ses intervenants. Les déclarations et la conduite des employés reflètent un enthousiasme naturel pour la Garde côtière, ce qu'elle fait et comment elle est perçue par le public.	5 Niveau du poste: 5 Expert (Fournit des conseils, du dépannage et répond aux questions relatives à ce domaine d'expertise et au domaine dans lequel la compétence est utilisée) Donne l'exemple de la fierté organisationnelle à l'égard de l'image de marque de la Garde côtière et des tâches qu'elle accomplit. Se fait le champion de l'organisation lorsqu'elle travaille collectivement avec les intervenants internes et externes. Fait la promotion des réalisations organisationnelles et des activités d'engagement des employés à l'échelle nationale. S'efforce d'affiner l'excellence organisationnelle par la célébration et l'apparat.